Tom et Léa doivent retrouver un nouvel artiste pour aider Merlin. Dans la cabane magique, une flûte enchantée devient une trompette qu'ils ne pourront utiliser qu'une seule fois. Ils arrivent à La Nouvelle-Orléans le soir d'Halloween 1915 et rencontrent Dipper, adolescent qui travaille dur pour vivre mais ne cesse de chanter. Les enfants comprennent qu'il s'intéresse à la musique sans pouvoir s'y consacrer. La nuit et l'orage les conduisent vers une maison où des fantômes compliquent leur mission.
Fantômes à La Nouvelle-Orléans utilise le voyage temporel de Mary Pope Osborne pour évoquer les débuts de Louis Armstrong à hauteur de jeunes lecteurs. Le récit court mêle la découverte d'une ville, l'atmosphère d'Halloween et une aventure fantastique sans chercher à reconstituer toute une biographie. Tom et Léa restent les guides d'une intrigue simple, dans laquelle la trompette sert de lien entre magie et vocation musicale. Les fantômes font monter la tension de manière ludique, tandis que le jazz devient l'élément qui rapproche les personnages.
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Ce qui caractérise Fantômes à La Nouvelle-Orléans
Un aperçu des traits les plus marqués de cette lecture.
